於此篇文章中，將分享MONOL於三月份最新推出的Leap program課程。最初，我的學習計畫在最後一個學期學習商務英語課程，但時機因正好MONOL推出新的Leap program課程，據了解課程架構規劃後，此計畫相當符合我的學習需求，因此立即申請此課程並成為第一屆學生之一。
關於 Leap program
LEAP代表“以學生需求導向、獨家課程規劃、促進英語能力提升、優質學習品質”，該課程計劃的特點是讓學生可依個人需求客製化課程並可指定一位指導導師，其中課程架構分為五小時一對一學習課程，以及額外一小時與指導老師的諮詢時間。
在課程計畫開始前，首先，指導老師會先安排會談，以致瞭解學生的英語程度、使用英語環境的需求，以及透過Leap program課程學生期望學習到的內容及目標。其次，更深入討論課程架構及科目內容，並透過會談的機會，瞭解學生學習需求及狀況，以致為其安排最合適的老師授課。
注意：目前此課程僅適用於MONOL在校學生，如對於Leap program課程有興趣，您可於第一學期的第2或4週後申請報名該課程計劃。
Leap program課程架構
在LEAP中，指導老師的職責為協助學生課程安排需求及達到學習目標最大化。如果想提高口說能力的學生，您可需求加強口說和發音的科目；如果想專攻學習醫學領域英文，你可需求該領域相關英語課程；如果想專注於TOEIC測驗，您可客製需求MONOL的TOEIC聽力和閱讀課程。在LEAP中，您可彈性選擇MONOL現有課程，並針對個人需求或弱點加強，抽選合適的課程，或亦可需求您的指導老師建議客製的主題課程。
以下為我的客製Leap program課程規劃：
1.求職面試準備（1HR）：依MONOL現有商務英語就業前課程
2.簡歷撰寫（1HR）：依MONOL現有商務英語就業前課程
3.雅思口語（1HR）：依MONOL現有雅思課程
4.人力資源發展（2HRS）：客製新主題課程
*模擬英文面試
於MONOL遊學結束後，我的目標為轉職至外資企業－專注於組織研究及調查、個人行為分析、建議提案，此正是我選擇Leap program課程的原因，且我的指導老師T. Elmer，研究所專研人力資源領域，因此依其專業，協助安排合適的課程規劃，不僅涵蓋人力資源的專業，亦加強於提升我的英語熟練度。
- 研讀法律個案
- 研讀菲律賓“勞動法”（亦適用於MONOL）
- 探討海外新聞議題
- 採訪MONOL人力資源部
- 設計人力資源培訓項目
除此之外，由於此為一門依個人需求客製化課程，因此有更多的機會不侷限於課本內的學習，例如，向我的指導老師T. Elmer學習到其研究所的研修經歷，這是我絕對無法於其他學院體驗並學習到的特殊經驗，因此對我來說MONOL的Leap program課程是一個非凡的學習歷程。
*個案研讀 － 對員工事務的案件判決
我的指導老師T. Elmer規劃的客製課程，讓我可從不同觀點，學習人力資源專業領域知識，當然以及英語能力的提升，同時，我也研讀與人事相關的動機理論，並使用菲律賓當地研究所的教科書，在完成學習後，我感到相當有成就感。
我的授課老師為（右） T. Elmer 為指導老師及人力資源；（中）T. Brenda為雅思口說；（左）T. Joener為求職面試和履歷撰寫。
MONOL提供教學經驗豐富及優質的師資來擔任LEAP老師，每位授課老師於課程結束時，皆會記錄該學生的學習狀況，並於一小時的諮詢時間與指導老師討論，根據該評估報告，後續授課方式將會調整以針對學生弱點加強為主。
於每週五，我們將審查本週學到的內容，如有必要時，會再調整下週的課程內容或主題。 例如，如果您的老師在第一週注意到發音錯誤及弱點，您可討論於下週為您的課程調整添加發音課程。
*這是我的老師在每節課後填寫的學習狀況評估報告
課後心得
MONOL的Leap program課程是最棒的！ 在LEAP課程結束後，我意識到先前的課程並不適合我， 能在LEAP選擇客製化課程，真的受益良多，且由於對課程的興趣及學習積極度高，以致於讓我的吸收能達到最大化。
Leap program課程計劃的最大優點就是，學生可創新客製自己的學習科目，以滿足其個人需求，且每日一小時與指導老師的諮詢，此部分為審視課程進度及檢討弱點問題，是我無法自己練習的，因此對我而言，此相當重要，這也是對我英文能力的提升有極大的幫助。
對於希望在菲律賓學習英文，並針對自己專業領域或個別需求加強的學生，MONOL的Leap program課程會是你唯一且最佳的選擇。
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