隨著學習時間的增加，我在學校的生活也越來越豐富多彩。
今天是monol學院升級考試的日子，這意味著下個月我將更換全部的老師。當最後一節課的下課鈴聲響起，我站起來跟老師道別時，她的眼睛紅了。然後，她向我伸出雙臂，緊緊的擁抱著我……另一個提前結束的老師送了一個當地特色的掛鏈給我……一切的一切都發生的那麼突然又自然，讓沒心肝兒的我頓時手足無措。我想我該哭吧，沒有眼淚；我想我該回送個小禮物吧，書包里除了翻舊的書就是用過的筆。最後我只能一遍又一遍的重複：老師，我是如此愛你！
MONOl學院的老師是那麼地耐心，把我當作呀呀學語的嬰兒；同學是那麼地友好，每天等我一起午餐晚餐；工作人員是那麼地禮貌，老遠就咧開嘴巴沖你點頭傻笑；……所有的一切都那麼的美好，我是真的愛他們！
整體感覺-每天都在進步。那種進步的感覺很棒，尤其是當我能聽懂老師的講話，並且能和老師、其他同學溝通的時候。以前害怕說錯不敢開口，現在雖然還會有很多錯誤，但能夠大膽的說了。雖然每天都要做作業，很累，很辛苦，但是收穫滿滿。剛開始有一些擔心，我能每天坐在那裡上6堂課嗎？每節課都有50分鐘，我還能坐得住嗎？但事實證明，我的擔心是多餘的。每天、每節課都過得好快了。因為是一對一，我必須聚精會神的與老師溝通，每節課的時間都過得飛快。每到課間10分鐘，又在下堂課的鈴聲中面對另外一位老師去了。
每天還有兩節一對多的課，學生大概是3-4人。這時就有機會認識韓國、日本、台灣的朋友了。分班時，學校會盡量的多元化搭配，多種文化的交流互動會讓自己的眼界更開闊。同時各國的發音特色也可以掌握了。我發現韓國人學英語好像比我們還惱火，韓語的發音似乎並不是很適合學英語。當然，韓國學生中也有一些學得非常優秀的。
我每天有6位不同老師的課，掌握他們的特點後，我就引導他們和我談我關注的話題。包括菲律賓特產，旅遊景點，生活方式，教育升學，這樣一個月下來，我發現儘管我沒有在菲律賓遊玩過多少地方，但從實際了解的程度來看，菲律賓才是我所遊歷過的國家中我最了解的一個。
當我渴望了解外國文化時，當我沉迷在這種交流中時，不知不覺中我的口語能力得到了十足的長進。現在我能聽清楚並理解到老師的每一句話。她越說越興奮，語速飛快，我也更激動更欣喜!
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